【個別課題をご紹介!】発達障がいの子にことば・文字を習得させる学習手順
結論 文字の指導は、マッチングが基本です。単語を見てその単語が表すイラストを選択できれば、文字の概念を習得していると判断できます。本記事は、以下のお悩みを解消いたします。 文字の指導の仕方が知りたい 文字の...
結論 文字の指導は、マッチングが基本です。単語を見てその単語が表すイラストを選択できれば、文字の概念を習得していると判断できます。本記事は、以下のお悩みを解消いたします。 文字の指導の仕方が知りたい 文字の...
結論 インリアルアプローチを実践したことでジェスチャーや発声、獲得している言語で相手に伝えようとする姿勢が増えたという結果があります。本記事は以下のお悩みを解消いたします。 インリアル・アプローチについて知...
結論 知的障がいのお子さんが、将来言葉を使っておしゃべりができるかどうかはわかりません。しかし、言葉を発するために行うアプローチ方法は、さまざまな研究や書籍があります。本記事は以下のお悩みを解消いたします。...
結論 スヌーズレンで謳われているリラックス効果は、科学的な結果が出ていません。しかし、方法によってはストレス低減の効果は見込めるかもしれません。 スヌーズレンについて知りたい スヌーズレンの効果について知りたい スヌーズ...
結論 数の概念は、指で差しながら物を数えることが初期段階です。もし、8ピース以上の絵の構成や大小の理解、見本通りにブロックを積むことができるなら、数の学習に十分な認知が育っています。本記事は以下のお悩みを解消します。 数...
ゲーム感覚でできる遊びを知りたい 特別支援学校における「宝さがし」の教育的な価値を知りたい 重度から中度の知的障がい及び自閉症のクラスで行う宝さがしのやり方を知りたい 宝さがしの学習指導案の作成のヒントがほしい はじめに...
個別課題でどのような課題を設定していいのかわからない方 初任者で個別課題の設定イメージができていない方 担当するお子さんに、空間認知機能の苦手さがあると感じている方 大切な物を失くしたときに、物を探すという行為が見られず...
結論:学習の見通しをもたせるには、普段から丁寧に振り返りをしましょう。 見通しがもてず、パニックになる。 見通しをもたせる支援を減らしていきたい。 このようなお悩みを解消いたします。 はじめに 子どもたちに、活動の見通し...
結論:箸の持ち方矯正には、エジソン箸がおすすめです。エジソン箸は、薬指と中指を通す輪っかがついていれば十分です。正しいものを選ばないと変な癖がついてしまいます。 エジソン箸について知りたい エジソン箸のメリットとデメリッ...
結論;固い、柔らかいなどいろいろな感覚刺激を体験できる遊びをしましょう。この記事では、脳を覚醒させる感覚刺激遊びをご紹介し、以下の悩みを解消します。 ボーッとしていることが多くて、公園でも楽しそうに遊ばない。 マッチング...