この記事では、発達障害の子どもが感情コントロールに課題を持つ原因と、それをサポートするための具体的な方法を紹介します。感情の波に苦しむお子様とそのご家族へ、日常生活で取り入れられる実践的なアプローチを提供し、記事を通じて...

結論 わがままな態度は、しつけの問題ではないかもしれません。脳が不安がっているか、生活習慣の乱れが原因のことがあります。この場合、朝の運動習慣や肯定的な言葉かけをするとよいでしょう。本記事では、以下のお悩みを解消いたしま...

結論 前転ができない場合、横向きに転がったり、手押し車をしたりしましょう。ボディイメージを高めたり、身体を支える力を強化したりすることができます。本記事は以下のお悩みを解消いたします。 前転ができない子でもできるマット運...

結論 子どもの実態に合わせて支援道具を使い、発達を促すとともに、「この道具があれば、大人の手が減るね！」という視点も大切です。今日は、スプーンとお皿、定規、はさみの支援グッズをご紹介します。本記事では、以下のお悩みを解消...

結論 特別支援学校に通うお子さんにとって大切なことの１つは、スキンシップです。音楽の導入ですスキンシップを行うことで子どもの気持ちがほぐれます。本記事は、以下のお悩みを解消します。 音楽の導入を知りたい。 大人と関わりな...

結論 大きさの概念は、理解しにくいので普段から大きいものと小さいものを比べることばかけをするとよいでしょう。また、大きい小さいの弁別もよい課題です。本記事は、以下のお悩みを解消します。 大きいものと小さいものの概念を教え...

結論 ペンや鉛筆を正しく持つためには、発達の順序を理解しましょう。握り込む持ち方から親指、人差し指、中指の３点で支えられるようになるまで、２段階の過程があります。本記事は以下のお悩みを解消いたします。 鉛筆を上手に持てな...